Close Menu

    اشترك في نشرتنا الإلكترونية مجاناً

    اشترك في نشرتنا الإلكترونية مجاناً.

    أحدث المقالات

    جثمان خامنئي يصل إلى مصلى طهران.. استعداداً لمراسم تشييعه

    3 يوليو، 2026

    موجة الحر تحصد أرواح أكثر من 2000 شخص في فرنسا.. خلال أسبوع

    3 يوليو، 2026

    الكويت أمام مجلس الأمن: الاعتداءات الإيرانية انتهاك صارخ للسيادة ونطالب بموقف دولي حازم

    3 يوليو، 2026
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام يوتيوب RSS
    السبت, يوليو 4, 2026
    • من نحن
    • سياسة الخصوصية
    • الاتصال بنا
    X (Twitter) الانستغرام تيكتوك يوتيوب RSS
    STS الإخباريةSTS الإخبارية
    إشترك الآن
    • الرئيسية
    • محليات
    • مجلس الأمة
    • أمن ومحاكم
    • رياضة
    • دولي
    • عربى
    • فنون وثقافة
    • منوعات
    • رأي
    • صحة
    • اقتصاد
    • المرأة والمجتمع
    • تكنولوجيا
    • برامج STS
    STS الإخباريةSTS الإخبارية
    أنت الآن تتصفح:الرئيسية»محليات»«التربية»: الحق لمنتظري «الإشرافية» طلب معادلة درجتهم مرة واحدة
    محليات

    «التربية»: الحق لمنتظري «الإشرافية» طلب معادلة درجتهم مرة واحدة

    19 أبريل، 2025لا توجد تعليقات
    فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
    شاركها
    فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني

    أعلنت وزارة التربية تعديل المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) في شأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها.

    وأوضحت التربية في بيان لها بأن المادة السادسة من القرار الوزاري رقم (116) في شأن شروط شغل الوظائف الإشرافية التعليمية ووظائف التوجيه الفني وآلية تنفيذها ستنص بعد التعديل على ما يلي: «يحق لمن هم في قائمة الانتظار قبل صدور هذا القرار أن يطلب معادلة المقابلة الشخصية والاختبار التحريري، وذلك لمرة واحدة فقط».

    وأشارت الوزارة إلى أنه بموجب هذا التعديل، سيُتاح للمتقدمين المُدرجين في قوائم الانتظار قبل صدور هذا القرار، إمكانية تقديم طلب يقضي بمعادلة نتائج المقابلة الشخصية والاختبار التحريري لهم دون التقيد بسنوات محددة، في بادرة من شأنها الحفاظ على حقوقهم الوظيفية.

    وبيّنت التربية أن هذا التعديل يأتي تأكيدًا على إيمانها بحق جميع الكفاءات في الإنصاف والتقدير، كما يعكس تفاعلها الجاد مع آراء ومطالب الميدان التربوي، ويترجم حرصها على تعزيز قنوات التواصل الفاعل مع العاملين فيه، بما يسهم في دعم استقرار البيئة التعليمية وتحفيز الكفاءات.

    وتُعد هذه الخطوة مبادرة إيجابية تُجسد حرص الوزارة على الاستجابة الفاعلة لمتطلبات الميدان التربوي، وسعيها المستمر إلى تطوير بيئة العمل التعليمية بما يسهم في رفع كفاءة الأداء وتحقيق أهداف العملية التربوية.

    شاركها. فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني

    مقالات ذات صلة

    الكويت أمام مجلس الأمن: الاعتداءات الإيرانية انتهاك صارخ للسيادة ونطالب بموقف دولي حازم

    3 يوليو، 2026

    البلدية: رصد التعديات على أراضي الدولة إلكترونياً ضمن حملة «الكويت أجمل بلا تعديات»

    2 يوليو، 2026

    «السكنية»: 90 يوماً لتحديث بيانات المساكن الحكومية المؤجرة

    2 يوليو، 2026
    اترك تعليقاً إلغاء الرد

    أحدث المقالات

    جثمان خامنئي يصل إلى مصلى طهران.. استعداداً لمراسم تشييعه

    3 يوليو، 2026

    موجة الحر تحصد أرواح أكثر من 2000 شخص في فرنسا.. خلال أسبوع

    3 يوليو، 2026

    الكويت أمام مجلس الأمن: الاعتداءات الإيرانية انتهاك صارخ للسيادة ونطالب بموقف دولي حازم

    3 يوليو، 2026

    الجزائر تودع كأس العالم بخسارة أمام سويسرا

    3 يوليو، 2026
    رأي
    رأي

    فاخر السلطان يكتب: عقدة هرمز

    27 يونيو، 20260

    فاخر السلطان: انزعجت إيران من عُمان بفتحها ممر مؤقت ومجاني في الجزء الخاص بها في…

    عبدالعزيز مندني.. عندما تتحول الموهبة إلى مشروع وطن

    24 يونيو، 2026

    فاخر السلطان يكتب: هل هرمز.. هو نقطة ضعف ترامب؟

    21 يونيو، 2026
    الأكثر قراءة

    قوات إيرانية تستولي على سفينة شحن بمضيق هرمز

    13 أبريل، 2024

    القادسية يعلن رحيل المدرب التونسي نبيل معلول.. رسمياً

    30 يونيو، 2026

    «الداخلية»: ضبط 3 أحداث بعد تداول فيديو اعتداء بالضرب داخل دورة مياه في السالمية

    28 يونيو، 2026

    ترامب يدرس العودة إلى الحرب مع إيران

    1 يوليو، 2026

    برشلونة وريال مدريد الليلة.. مباراة التحدي

    26 أكتوبر، 2024
    إتبعنا
    • YouTube
    • TikTok
    • Twitter
    • Instagram
    © 2026 جميع الحقوق محفوظة لمجموعة إس تي إس الإعلامية.
    • من نحن
    • الاتصال بنا
    • سياسة الخصوصية

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter